Kooperation Elternhaus – SCHule
Konzept einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft
Bürgermeister–Prandl–Mittelschule Penzberg
Leitlinien zur Gestaltung der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft
1. Leitgedanke
Die Bürgermeister-Prandl-Mittelschule Penzberg betrachtet sich als Lernwelt, in der Erziehung und Bildung in Kooperation mit dem Elternhaus stattfindet.
Nur durch eine wertschätzende und vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen allen Mitgliedern der Schulgemeinschaft kann eine bestmögliche Förderung der Kinder gelingen.
2. Schulspezifische Gegebenheiten
2.1 Standort der Schule
Der Schulsprengel der Schule umfasst Antdorf, Habach, Seeshaupt, Sindelsdorf, Iffeldorf und Penzberg. Mit der Mittelschule Benediktbeuern bildet die Schule den Mittelschulverbund Penzberg-Benedíktbeuern.
Die Schule befindet sich in der ländlich geprägten Kleinstadt Penzberg.
2.2 Zusammensetzung von Schülerschaft und Elternschaft
Im Schuljahr 2022/2023 besuchen ca. 363 Schülerinnen und Schüler in 18 Klassen die Bürgermeister-Prandl-Mittelschule Penzberg, davon weisen 124 (34%) einen Migrationshintergrund auf.
2.3 Profil der Schule
Neben den Regelklassen werden an der Mittelschule Penzberg der M-Zweig von der 7. bis 10. Jahrgangsstufe und ab dem Schuljahr 2022/23 ein offener Ganztagsbetrieb angeboten.
2.4 Zusammensetzung des Kollegiums und Schulpersonals
Schulleitung und Lehrerkollegium setzen sich aus 40 Personen zusammen.
An der Schule arbeiten ein Schulpsychologe (über das Beratungszentrum in Weilheim erreichbar), eine Beratungslehrkraft und eine Förderlehrerin mit speziellen pädagogischen Funktionen.
Ferner sind an der Schule eine Jugendsozialpädagogin und ein Inklusionsteam in Zusammenarbeit mit der Herzogsägmühle tätig.
Im Rahmen der offenen Ganztagesbetreuung werden zusätzlich externe Fachkräfte, Übungsleiter der umliegenden Vereine sowie Musiklehrer der Musikschule Penzberg beschäftigt.
2.5 Besondere pädagogische Ansätze
Umwelt- und Fair Trade Schule
Umfassende Angebote an berufsorientierenden Maßnahmen:
Berufseinstiegsbegleitung, Berufsberatung durch die Agentur für Arbeit, Zusammenarbeit mit Neuorientierung 08 12 und Passgenau, berufsorientierende Module „Talente entdecken“ und „Talente entwickeln“, Zusammenarbeit Schule und Wirtschaft durch eine gemeinsame Bildungspartnerschaft mit der Industrie- und Handelskammer.
Umfassende Angebote im digitalen Bereich:
ab 2023/24 Teilnahme am Pilotprojekt Digitale Schule der Zukunft
3. Konzept der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft
3.1 Ziele der qualifizierten Elternarbeit
In unserer Schulgemeinschaft sollen sich alle Schüler, Eltern und Lehrer wohlfühlen. Deshalb pflegen wir einen vertrauensvollen, freundlichen und wertschätzenden Umgang miteinander. So entsteht das für die Erziehung so wichtige Gemeinschaftsgefühl. Eltern und Lehrkräfte verfolgen bei der Erziehung und Förderung der Kinder kontinuierlich dieselben aufeinander abgestimmten Ziele. Dabei respektieren sie sich als Partner, unterstützen sich gegenseitig und fühlen sich gleichermaßen für diese Ziele verantwortlich.
Ein regelmäßiger Informationsaustausch sowie klare innerschulische Zuständigkeiten fördern die Kommunikation zwischen Schule und Elternhaus. Um einen offenen und transparenten Umgang miteinander schaffen zu können, stellt die Schule vielfältige Kommunikationswege bereit. So kann auch gewährleistet werden, dass die Lehrkräfte über die individuellen Lernvoraussetzungen der Kinder und – soweit für eine pädagogische Förderung bedeutsam – über ihre außerschulische Lebenssituation informiert sind. Die Lehrkräfte sind geschult, um Eltern fachlich und kommunikativ versiert beraten zu können.
Die Zusammenarbeit mit den Eltern erfolgt systematisch und koordiniert in Verantwortung der Schule. Die Schülerinnen und Schüler sind altersadäquat einbezogen. Die Eltern beteiligen sich auf vielfältige Art und Weise am schulischen Geschehen und bringen ihre Stärken und Ressourcen mit ein. Die Eltern unterstützen ihre Kinder beim häuslichen Lernen. Dabei werden sie von den Lehrkräften beraten und nehmen schulische Angebote wahr. Unsere Schulgemeinschaft ist mit den Erziehungs- und Bildungspartnern in Gemeinde und Region vernetzt.
Die Schule informiert die Eltern ausführlich über ihre Möglichkeiten der Mitsprache, auch außerhalb der installierten Gremien (Elternbeirat, Schulforum) und ermuntert sie, diese wahrzunehmen, um an der Weiterentwicklung der Schule aktiv mitzuwirken. Ihre Anliegen und Verbesserungsvorschläge werden als wichtiger Anstoß für die Schulentwicklung ernst genommen.
Die Arbeit des Elternbeirats ist den Eltern transparent. Seine Mitglieder und die Möglichkeiten der Kontaktaufnahme sind allen Eltern bekannt. Eltern aus möglichst allen gesellschaftlichen Schichten sind im Elternbeirat vertreten. Elternvertreter ergreifen Maßnahmen, um die Anliegen und Interessen aller Eltern zu erfahren und zu vertreten.
